Los espacios de formación que promueve una empresa docente tienen como objetivo proporcionar conceptos, procedimientos y técnicas que son útiles a la hora de la planificación de una clase de matemáticas. Consideramos que, para los profesores de primaria y secundaria pueden ser de interés, ya que permiten profundizar en aspectos específicos del diseño de su práctica docente. Estos espacios se caracterizan por generar ejercicios prácticos y discusiones en las que convergen diferentes escenarios según las personas participantes, su formación y el entorno en el que desarrollan su aula de clase. Los ejercicios prácticos que se propician no restan rigurosidad a la formalidad de los conceptos centrales tratados en cada espacio de formación.